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中职学校青年教师如何上好课

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中职学校青年教师如何上好课

发布日期:2016-07-15 00:00 来源:http://www.sdnxjy.com 点击:

青年教师如何上好每一堂课,可以简单的概括为三句话:态度决定一切;技巧改变教学;功夫在乎课外。表面上这三句话似乎与上课没有多大关系,事实上与上课大有关系。

一、     态度决定一切

通常,有什么样的态度,就会有什么样的上课质量。

首先是对职业的态度

作为年轻教师,一定要思考一个问题,是铁定想做教师,还是对教师工作得过且过,如果不做教师,就早日投入到自己真正想做的事情中去;要做教师,就全身心地投入到教育事业中来。今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值,今天有了工作而不好好去做,那才是大失误,不管以后做什么,今天认真工作能得到的感受和体会,对今后人生绝对有用。

有时候我也会想,做教师没有很大的出息,干不出轰轰烈烈的业绩,尤其是像咱们学校的学生更是如此。但事实上只要他们有一点点的进步,哪怕只会做一道题,也是对我们老师最大的褒奖,当学生有收获的时候,就是我们最大的欣慰。也许物质上不一定富有,但精神上会倍感安慰。

其次是对工作的态度

中职学校的教师会出现以下几种心理状态:

1、没办法教。面对学习成绩与学习习惯都差的中职生,年轻的我们会心浮气躁,在课上动不动就训斥学生,挖苦学生,师生关系非常紧张,课堂教学几乎无法进行,教学效果可想而知。

2、困惑,不知道怎么教。我们认真备课,但学生不配合,上课不听讲,我们会有很大的心理负担。

3、放任,随便怎么教。有时我们也会采取放任的态度,不管学生课堂纪律如何不好,学生听不听得懂,理不理解,都以不变应万变,一讲到底。

第三是对同事的态度

作为年轻教师我们有思想,有活力,有冲劲,这是优势,但我们更要尊重老教师,从他们身上学到经验。同事之间相互共事是一种缘份,要相互支持,相互理解,相互帮助,这样对上好课是很有帮助的。

最后是对学生的态度

1、了解学生:大部分进入中职学习的初中生,在初中的学习成绩处于中下等,没有明确的学习目的,没有良好的学习习惯,缺乏学习的自觉性和主动性。了解学生的这些情况后,才能制定合适的教学方案,才能做到因材施教。不能盲目的要求学生达到我们的标准,否则只会让学生更加讨厌课堂,讨厌老师。

2、尊重学生:不论学生学习好坏,不论学生遵守纪律与否,从人格上都要尊重他们。反过来,他们才会尊重我们。这是互相交流最基本的平台。

3、欣赏学生:对学生多一些理解和关怀,多一些微笑和鼓励。有时我们总是看现在的这帮学生不顺眼,其实,他们也肯定看咱们不顺眼,这样的师生关系肯定不好。如果咱们用一种欣赏的眼光发现学生的优点,心里喜欢他们,我相信慢慢地学生也会喜欢我们的。

4、吸引学生:我们要坚持从学生的实际认知水平出发,紧密联系学生的日常生活与专业的实际需要,一是从学生身边的实例中引入知识,二是用通俗幽默的生活语言解释深奥的知识,三是引导学生解决生活中或本专业的实际问题,让学生有成就感,这可以通过日常作业的完成,基础知识的掌握等获得老师的鼓励与表扬,增加学习自信心,获得学习成就感。不断改进教学方法,充分调动学生参与到教学活动中,学生能做的事,让学生亲自动手去做。

二、技巧改变教学

语言艺术是成功上好一堂课的关键。语言包括口语、书面语(板书)、和体态语。

一是要运用好教学语言,做到准确、严谨、简洁、通俗、风趣、幽默、流利而富有节奏感。二是要做好板书,做到层次清楚,突出重点,字迹清晰。精彩导入,是成功上好一堂课的开端,能激发学生浓厚的学习兴趣。组织教学是成功上好一堂课的有力保证。和善的态度,能为一堂课的顺利进行奠定良好的基础。在课堂管理方面,正确处理学生课堂违纪现象,保证教学秩序井然有序。面对学生违纪:不要发火,批评学生要对事不对人,千万不要侮辱、挖苦学生;对待违纪学生用非语言控制,比大声呵斥更为有效,比如突然停止讲课,凝视学生等。讲课的过程中教学程序合理,教学环节紧凑。如果时间充裕,完成了教学任务却未到下课的时间,要先想好增加哪些内容;万一时间紧迫,差不多到下课时间但还未完成准备好的教学内容,要先想好该删掉哪些内容。

三、功夫在乎课外

台上三分钟,台下十年功。要上好课,提高自己的教学能力,离不开长期的教学实践,更离不开课外不断的磨炼与充电。尤其是像咱们学校的学生,如果能把更多的课外知识融入到我们的教学活动中,将会更加的吸引他们。理论知识固然重要,但更精彩的实际案例会比书本上的知识更加深入学生们的内心。这就要求我们要做到平时多听、多看、多读、多写。多听:一方面多听课,留心观摩,潜心琢磨。我们青年教师应该多听老教师的课,在听课时应该有意识地同自己的课进行比较,如听同科目的课时,要先自己备好课,再去听优秀教师的课,然后进行比较,分析自己的教学设计与上课教师的课有什么不同,要找出产生差距的原因,同时也试着分析自己的优势,善于发现自己的闪光点;另一方面要多看:多看平时身边发生的事情,比如每天的新闻、报纸杂志等,多给学生们讲讲外面的世界正在发生着怎样的变化,这些变化对于他们今后的生活有着什么样的影响和意义,这也是他们最渴望知道的。多读:多读书,加强理论学习和研究,多积累一些资料,多记读书笔记。多写:多写作,将教学过程遇到的问题及困惑,包括听课笔记、拜师感悟和读书心得等,认真思考并总结成文。多练:对普通话、粉笔字、课件制作三项基本功,平时要勤加练习。

作为青年教师,任重道远。教学中,一定要多多向老教师学习,看老教师的教学方法,来弥补自己的不足,协调好理论和实践的关系。多听老教师的经验之谈,多听学生的心声,在老教师的指导下,在学生的配合下,加上自己的努力,一定能上好课。从教之路是漫长的,青年教师要以充沛的精力,旺盛的斗志,坚定不移地走好,走稳每一步。争取取得更好的成绩,使自己成为一名合格的教师。


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